Impulsa la UAT proyectos de transporte en beneficio de estudiantes
El rector Dámaso Anaya Alvarado informó que, como parte del mejoramiento de la infraestructura de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT), se impulsa la iniciativa de apoyar a los estudiantes con servicios de transporte universitario.
En entrevista con medios informativos, el rector anunció la adquisición de trece camiones, dos autobuses y diez camionetas tipo van, lo que permitirá ampliar el servicio de traslado para estudiantes y docentes.
Explicó que este proyecto se trabaja en colaboración con el Gobierno del Estado, y que, en coordinación con instancias municipales, se está evaluando la incorporación de vehículos eléctricos, con el objetivo de modernizar el sistema de movilidad y reducir la huella ecológica de la Universidad.
Anaya Alvarado enfatizó la necesidad de seguir fortaleciendo este rubro con infraestructura y equipamiento, con el propósito de mejorar las condiciones educativas de los estudiantes, así como para garantizarles mayores oportunidades para su formación.
En ese sentido, enfatizó la importancia de mantener un vínculo cercano con la comunidad universitaria, por lo que ha intensificado los recorridos en las dependencias académicas para atender directamente necesidades y sugerencias de docentes y estudiantes en todo el estado.
Agregó también que esto ha permitido realizar alrededor de cincuenta obras de infraestructura sin precedentes en la historia de la UAT, cuyos avances, además de contar con nuevo equipamiento, laboratorios, aulas y otros espacios físicos, han dotado a las veintisiete dependencias universitarias de vehículos, como camiones y camionetas, para atender sus funciones administrativas y escolares.
Por último, subrayó que se ha puesto un enfoque especial en la expansión de cursos de lenguas extranjeras y en los programas de movilidad académica e intercambio cultural que amplíen las oportunidades de los estudiantes para hacer estancias en el extranjero.
Ciudad Victoria, Tamaulipas
Miércoles 26 de febrero de 2025.
